Nola txertatzen ditugun bikote horiek esaldian, izan litezke parekoak edo izan litezke esanahi desberdinekoak. Parekoak dira balio generikoan ari garenean; desberdinak, esapideari balio konkretua edo partikularra eman nahi diogunean.

Txertatzen ditugun esaldiaren arabera, balio generikoa izaten dute batzuetan bere osotasunean, eta, orduan, jakina, parekoak dira: Egile-eskubideak beti hartu behar dira kontuan / Egilearen eskubideak beti hartu behar dira kontuan. Beti errespetatu behar da jangela-araudia / Beti errespetatu behar da jangelako araudia.

Balio konkretu edo partikularra eman nahi zaionean sortzen da zalantza. Halakoetan:

- Hitz-elkarteak ez du tokirik, mugatzaileak (elkarketako lehen izenak) ezin baitu inoiz balio partikularrik hartu; beti da generikoa. Horren arabera, Ez dituzte nire egile-eskubideak errespetatu esan dezakegu, elkarketako lehen hitzak balio generikoa duelako; baina desegokia da *Iruñeko egile-eskubideak esatea egile jakin bati buruz ari bagara (Iruñeko egilearen eskubideak esan beharko genuke).

- Lehen izenari balio konkretu edo partikularra eman nahi diogunean, beraz, kasu-marka edo atzizkia (-(e)ko/-(r)en) sartu beharra dago: 2021-22 ikasturtearen hasierako esleipena / *2021-22 ikasturte-hasierako esleipena. Iruñeko egilearen eskubideak errespetatu behar dira. / *Iruñeko egile-eskubideak errespetatu behar dira.

Gorabehera berdina daukagu galderako bigarren adibide-bikotearekin:

- Izan litezke parekoak, balio generikoan: Jangela-araudiak dio… / Jangelako araudiak dio…

- Hitz-elkartea denean beti balio generikoa du: Eskoletako jangela-araudi guztiek ezaugarri berdintsuak dituzte.

Jangela hitzari balio konkretua eman nahi diogunean, kasu-marka edo atzizkia (-(e)ko/-(r)en) jarri beharra dago: Gure jangelako araudiak dio…